石雕是造型藝術的一種，又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創制方法的總稱。是指用各種可塑材料(如石膏、樹脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙等)，創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象，借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。常用的石材有花崗石、大理石、青石、砂石等。石材質量堅硬耐風化，是大型紀念性雕塑的主要材料。雕刻它講究造型逼真，手法圓潤細膩，紋式流暢灑脫。它的傳統技藝始于漢，成熟于魏晉，在唐朝流行開來。宗教人物雕像多以佛教、道教等教會人物為主，如宙斯雕像、觀音雕像、圣女雕像、如來雕像。海南品牌人物雕刻石制作

漫步歐洲的街頭，西方人物石雕到處可以，宏偉的哥特式建筑，以及氣勢磅礴的紀念性雕塑，西方人物石雕都是盛開在人類文明園地里的奇花異草?；厥孜鞣降袼軒浊甑臍v史，無數振奮人心的時代、波瀾壯闊的往事、，勝利、失敗，對于民族的自豪，對于生活的熱愛，都歷歷在目。當一切都成為過去的時候，時代的靈魂便凝聚在了雕塑那堅硬的脈絡里。漫話西方的雕塑發展，大致可以分為三個部分：史前雕塑、古典雕塑、現代雕塑。史前雕塑的時間漫長，其演變反映廠史前人類文化逐漸豐富的過程，在這—時期沒有明顯的地域性分別，所以它標志著整個人類文明的初探索，而并不單一的某一民族。古典雕塑時期是各民族自身文化的形成時期，它直接反映出了不同時代和不同地域所產生的文化的差異。儋州特色人物雕刻惠安傳統人物石雕哪家好？

代人物石雕是為了紀念歷史上有良好貢獻和光輝事跡的英雄人物，同樣是當今社會精神文化載體，展現了英雄人物道德價值觀和精神文明靈魂所在，古代人物石雕不單單是古今名人的精神文明延續以及傳播，也是當今社會人需要學習和敬仰的對象。人物石雕在社會中的意義是相當重要的，古代人物石雕出現在公共場合較多的作用就是供人們欣賞，它在某個特定位置上加上特定的姿勢，這種表現目的主要是針對后人起到很好的教育意義。古代人物石雕的另一個重大的意義就是對城市建筑景觀建設提升了影響力和文化品味。古代人物石雕自古傳承到現在，在歷史的場所中不曾間斷，古代人物石雕的浮雕花紋起伏流走自然，是現代服裝無可比擬的，古代的浮雕較為復雜，有一種無法比的美，更加具有古代時期的時代美。古代人物石雕的意義主要體現在寫實、寫真，常用雕刻的手法將各個時代階段的人物表述記下來，比如舞伎、武士、樂士等等，這都是表示不同時代的一種習俗和階級的劃分。

石雕，我們日常生活中非常普通的擺件，幾乎每天都會見到，很多人見過幾種常見的石雕作品以后，對石雕的作品并沒有太多的感觸，甚至覺得石雕，不過如此，拿起工具在石頭上經過打磨，雕琢，刻寫就可以完成，只要功夫深一點，也就是一般的裝飾品。事實上，石雕藝術的博大精深超乎很多人的想象。中國石雕，重在寫意，注重通過象征等方式來表現美感，注重表現內在氣質的特征，與西方注重對外在形體的精細研究、注重寫實的方式有著明顯不同。表現美感是中西雕塑的共同追求，但中國石雕并不刻意去追求嚴格的比例和精確，而是重視情感感受與體驗，希望觀者從中感受到德、善、美等內涵，而西方雕塑注重比例、結構、神態，更多展示的是科學性與知識性。人物雕像主要都是對名人和一些有貢獻有性的人物進行雕塑。

首先是要在實踐中摸索出根據人像掌握綜合印象的能力。這綜合印象不是人物在某個年齡時的形似，而是人物整個精神氣質的把握。有了這種氣質上的把握，才能進入石雕人像的創作和加工。其次，人物作品要做到“形神兼備”，除了扎實的雕刻技巧和用刀技法，還需要懂得人體的解剖、結構、比例和運動變化規律方面的知識，能將它運用到作品中去，比如說：直觀的人體由頭、軀干、四肢組成，軀干由胸廓和骨盆組成，由能活動的位于背部中心的脊椎骨連結。尤其是面部表情的刻畫要謹慎一點，因為面部表情也是刻畫人物神態的主要方式，莊嚴、愉快、沉思、幻想、憤怒、哀愁等等情緒，都是靠面部肌肉的張弛牽動眉、眼、嘴甚至鼻的變化來表達。當然，面部表情的變化是十分復雜而微妙的，很多時候需要雕刻者對于解剖學的基本知識有一定的研究了解，才能更生動的用雕刻刀反應出細微的差別，這也是決定作品檔次的重要基點。然后，還要注意衣服裝飾的雕刻，因為人們更常常通過衣紋的走向折變表現人體紳動態、身段，甚至巧妙地利用衣紋的特征烘托人物的精神氣質和內在性格。?中國石雕藝術源遠流長，有著輝煌的成就。甘肅石材人物雕刻石加工

石雕藝人常常引用“做人難”這句人生處世的俗語比作人物雕刻之困難。海南品牌人物雕刻石制作

在我們的生活當中當中，很多地方都有石雕人物的身影。它們是人類的精神產物，也是人類文化的重要組成部分，因此石雕人物具有著非常深厚的文化內涵。那么創作雕刻這些石雕人物時，需要什么因素呢？明確創作的目的和思路，所謂“體驗”就是去感知、去發現、去尋找真實的創作對象，再用作品進行表達。就石雕而言，石雕人物還在于從自然生活中搜集創作素材學會用專業的眼光觀察社會從長遠角度看，潛移默化地體驗生活。因此，從搜集素材、完成小稿、定稿放大、翻制成型、等共過程，環環相扣，缺一不可。提高藝術修養，嚴格來說，石雕人物是個人思維經驗情感經驗的領域，這是無法教的，每個學生獨特的個性與情感體驗，教師無法替代。悟性和開竅，這些充滿禪學和東方文化意味的詞匯，在藝術教育界被經常運用。掌握規律突出造型，其一，用形象思維的分析去引導；其二，對大造型的掌握，這是石雕構圖關鍵的關鍵。當無數件雕塑同時陳列于展廳時，遠遠就能將你吸引過去的，無非就是靠它的大造型。一旦上前，才會進一步去品味它的內涵和研究它的材料。關注構成形式再強化所承載的內涵，并保持整體感覺消弱雕塑技法。海南品牌人物雕刻石制作

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